Une réunion de rentrée a eu lieu vendredi 14 septembre à l'école de Tranzault.
Veuillez trouver ci-dessous le compte-rendu de celle-ci.
REUNION_DE_RENTREE_18-19blog.doc
vendredi 21 septembre 2018
Compte rendu de la reunion de rentrée
Par admin le vendredi 21 septembre 2018, 13:19 - Vie du RPI
RENTREE 2018
Par admin le vendredi 21 septembre 2018, 13:14 - Classe maternelle
La rentrée s'est bien passée pour nos plus petits
Et les plus grands ont bien vite retrouvé leurs repères
vendredi 15 juin 2018
Compte rendu du troisième Conseil d'école 2017-2018
Par admin le vendredi 15 juin 2018, 13:24 - Vie du RPI
Voici le lien permettant de consulter le compte rendu de la dernière réunion du Conseil d'école qui a eu lieu le jeudi 31 mai à Lys-Saint-Georges :
compterenduConsEcole317-18Tranzault.docx
vendredi 16 février 2018
Nos petits rois !
Par admin le vendredi 16 février 2018, 13:09 - Classe maternelle
Jeudi 18 janvier, les élèves du RPi ont dégusté la traditionnelle galette des rois avec les membres de Familles Rurales Tranzault Lys.
Les maternelles avaient auparavant confectionné des couronnes.
Ils avaient également fabriqué des châteaux.
Ensuite, ils se sont eux-mêmes essayés à la réalisation d'une galette des rois !
Compte rendu du second conseil d'école
Par admin le vendredi 16 février 2018, 09:06 - Vie du RPI
vendredi 20 octobre 2017
COMPTE RENDU DU PREMIER CONSEIL D'ECOLE
Par admin le vendredi 20 octobre 2017, 15:12 - Vie du RPI
Le premier conseil d'école pour cette année scolaire 2017-2018 a eu lieu mardi 17 octobre.
Vous en trouverez ci-dessous le compte rendu :
compterenduConsEcole117-18Tranzault_Sarzay.docx
SEMAINE DU GOÛT 2017
Par admin le vendredi 20 octobre 2017, 15:09 - Vie du RPI
Du 14 au 20 octobre a eu lieu la semaine du goût.
A l'école, celle-ci a été déclinée de façon différente selon les classes.
Ainsi, en maternelle, les élèves ont gouté les fruits de l'automne :
- le coing
- la noix
- la noisette
- la châtaigne
- la prune
Au mois de septembre, les enfants avaient déjà pu découvrir :
- le raisin
- la pomme
- la poire
Lundi se déroula la dégustation de coings crus... puis la réalisation de coings confits au four.
Mardi : dégustation des coings confits au four partagée avec les parents présents lors de l'accueil du matin ! Découverte des noix et noisettes et fabrication de bouchées à la fourme d'Ambert et... aux noix, noisettes concassées au marteau ! Que d'émotions à utiliser un marteau !
Mercredi : dégustation avec les parents des bouchées à la fourme d'Ambert et découverte des châtaignes crues puis cuites. Fabrication du pavé de châtaignes.
Jeudi : dégustation des pavés de châtaignes et découverte de la prune rouge. Réalisation de turban de prunes poêlées au miel.
Vendredi : dégustation des turbans de prunes toujours offerts également aux parents et fabrication du plat final, à savoir la salade de fruits d'automne ! Nous l'avons dégustée en fin de journée accompagnée d'un petit biscuit en forme de dinosaure ! C'était notre thème de travail tout au long de cette période. Notre salade rassemblait tous les fruits d'automne goutés cette semaine et le mois dernier.
En effet, peu après la rentrée, au terme d'une petite balade, les enfants avaient pu vendanger quelques belles grappes de raisins.
De même, les anniversaires de septembre avaient donné l'occasion d'utiliser pommes et poires pour confectionner de beaux cookies !
vendredi 22 septembre 2017
RENTREE 2017
Par admin le vendredi 22 septembre 2017, 14:52 - Vie du RPI
Voici le lien vers le compte rendu de la partie commune de la réunion de rentrée du 12/09/2017 :
REUNION_DE_RENTREE_17blog.doc
Nous souhaitons une bonne année scolaire à l'ensemble de la communauté éducative !
vendredi 30 juin 2017
Compte rendu du troisième conseil d'école
Par admin le vendredi 30 juin 2017, 08:34 - Vie du RPI
Le dernier conseil d'école a eu lieu le mardi 30 mai 2017 à Lys-Saint-Georges :COMPTErenduconseil_ecole3_2016-2017_version_d_uFFFDfinitive.docx
lundi 15 mai 2017
Dix gros éléphants
Par admin le lundi 15 mai 2017, 13:57 - Classe maternelle
Les GS ont pour projet de fabriquer un livre à compter à la manière de Dix petits chevaux.
RESUME
Dix petits chevaux jouent à se balancer, neuf petits chevaux s'élancent dans la clairière, huit petits chevaux galopent tant et plus, sept petits chevaux arrivent au village... Ainsi s'égrène cette histoire à compter en forme de cavalcade, avec à chaque double page un petit cheval de moins, à qui il est arrivé un problème en chemin. La bonne idée ici, c’est que le dernier cheval revient sur ses pas au secours du précédent, et ainsi de suite jusqu’à 10. Un aller-retour de 1 jusqu’à 10 pour apprendre à compter.
Pour ce faire, ils ont tout d'abord créé leurs personnages. Ce seront dix gros éléphants qu'ils ont fabriqués en argile, peints et personnalisés.
Ils ont ensuite donné un nom à leur éléphant qu'ils ont tenté d'écrire eux-même en écoutant bien les sons pour les transcrire avec les lettres correspondantes.
C'est ainsi que sont nés Grisette, Timéo, Rigolo, Lunettes, As, Papillon, Thomas, Badaboum et enfin Eclair et son petit bébé.
Ils ont ensuite imaginé les mésaventures qui pourraient toucher leurs personnages en les plongeant dans le monde du cirque.
Puis ils ont rédigé chaque page en dictée à l'adulte en réinvestissant tout le vocabulaire circassien appris au cours de l'année.
Ils ont même respecté l'écriture sous forme de courtes poésies présente dans le livre modèle trouvant de nombreuses rimes.
La maîtresse a beaucoup aidé pour les formulations mais il faut bien qu'elle travaille un peu aussi !
Nos petits auteurs sont ensuite passés à l'informatique, ils ont tapé leurs textes sur les ordinateurs portables.
Voici donc le texte de leur futur album :
Dix_gros_elephants.docx
L'étape suivante fut la construction de la maquette de cirque.Les jeux de construction de la classe ont été réquisitionnés !
Celle-ci leur permet de mettre leurs personnages dans les situations inventées afin de prendre les photos qui illustreront leur livre.
La maquette et le livre sont terminés.
Enfin, pour finaliser le projet et rendre ce livre accessible au plus grand nombre, nous l'avons numérisé. Pour cela, les GS ont appris le texte du livre et l’ont récité devant un enregistreur sonore.
Admirez le résultat :
https://www.youtube.com/watch?v=i_yrBAHB1Sk
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